目的:探討音頻電對急性低壓缺氧引起學(xué)習(xí)記憶障礙的保護(hù)作用。

方法:采用小鼠避暗實(shí)驗(yàn)法及自主活動法，觀察音頻中療法對急性低壓缺氧小鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響。

結(jié)果:音頻電及音頻電+低壓缺氧組與相應(yīng)的對照組比較，錯誤次數(shù)(M)明顯減少，潛伏期(EL)顯著延長;音頻電+低壓缺氧組與模型組比較，自主活動增加。

結(jié)論:音頻電預(yù)防性**可改善由低壓缺氧造成的記憶功能損害，并對急性缺氧所致的**抑制有改善作用。

20世紀(jì)70年代以來，音頻電療法在臨床上廣泛應(yīng)用，主要是通過調(diào)節(jié)外周或**神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到促進(jìn)神經(jīng)功能的恢復(fù)。急性低壓缺氧可致腦組織損傷引起學(xué)習(xí)記憶障礙已被證實(shí)，但音頻電療法對急性低壓缺氧引起學(xué)習(xí)記憶障礙的影響研究甚少，國內(nèi)外未見報道。筆者利用小鼠學(xué)習(xí)記憶障礙模型，采用避暗實(shí)驗(yàn)和自主活動法，觀察音頻電療法對急性低壓缺氧小鼠學(xué)習(xí)記憶功能障礙的改善作用。

1材料與方法

1.1材料

昆明種小鼠48只，雌雄各半，體重((20 +}) g，由白求恩醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)動物中心提供。小鼠稱重后隨機(jī)分成4組，每組12只，即對照組、模型(低壓缺氧)組、音頻電組和音頻電+低壓缺氧組。適應(yīng)環(huán)境3d后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

小鼠避暗實(shí)驗(yàn)視頻分析系統(tǒng)、小鼠自主活動視頻分析系統(tǒng)(上海欣軟信息科技有限公司制造);動物低壓艙室(空軍航空醫(yī)學(xué)研究所制造);3音頻電療機(jī)(上海醫(yī)用電子儀器廠生產(chǎn))。

1.2方法

1. 2.1音頻電**

裝鼠容器為直徑20 cm、高15 cm的圓形、平底玻璃器皿，底部放入2層濾紙，為導(dǎo)電用10ml水將濾紙濕透。音頻電療機(jī)的2個輸出電極置于濾紙下，電極間電阻為70 歐姆，每次將5只小鼠放入玻璃容器內(nèi)2 min后，給予音頻電**15 min，頻率為2 000 Hz，刺激強(qiáng)度分別為2 ,3 ,4 mA，每種強(qiáng)度刺激5 min，共**15 d。第15天，音頻電組及音頻電+低壓缺氧組在音頻電**30 min后，行小鼠避暗的學(xué)習(xí)和自主活動的測試。24 h后，音頻電+低壓缺氧組行音頻電**，再進(jìn)行缺氧實(shí)驗(yàn)。

1.2.2急性低壓缺氧實(shí)驗(yàn)

將模型組和音頻電+低壓缺氧組的小鼠同時置于動物低壓艙內(nèi)，以30 m/s的速度上升至8. 0 km高度，停留30 min后，以30 m/s速度降到地面，2h后分別行小鼠避暗記憶功能和自主活動測定。

1.2.3小鼠避暗實(shí)驗(yàn)

    依據(jù)文獻(xiàn)將小鼠置于避暗實(shí)驗(yàn)儀中，記錄小鼠進(jìn)入暗室受到電擊的M和EL, , 24 h后進(jìn)行急性低壓缺氧實(shí)驗(yàn)，然后再重復(fù)避暗實(shí)驗(yàn)，記錄受電擊的M和EL,，以此評價小鼠學(xué)習(xí)和記憶功能。

1.2.4小鼠自主活動測定

    將小鼠置于自主活動自動記錄箱中，記錄5 min內(nèi)活動次數(shù)。

結(jié)果以平均值士標(biāo)準(zhǔn)差表示，均數(shù)間差異用，檢驗(yàn)。

2結(jié)果

2.1避暗實(shí)驗(yàn)及音頻電作用的影響

經(jīng)音頻電**15d后，在避暗訓(xùn)練中，音頻電組及音頻電+低壓缺氧組的學(xué)習(xí)成績優(yōu)于對照組和模型組，M明顯減少，EL延長;24 h后經(jīng)急性低壓缺氧實(shí)驗(yàn)，再對小鼠進(jìn)行記憶功能測定，結(jié)果模型組與對照組相比川顯著增多，EL,明顯縮短;音頻電組與對照組相比川明顯減少，EL,明顯延長;音頻電+低壓缺氧組與模型組比較，M顯著減少，EL顯著延長，結(jié)果見表1。

2. 2小鼠自主活動測定

小鼠自動活動測得結(jié)果為模型組與對照組、音頻電組及音頻電+低壓缺氧組比較，小鼠自主活動明顯減少(P<0.01) ;音頻電組小鼠自主活動減少，但與對照組比較無統(tǒng)計學(xué)意義，結(jié)果見表2。

3討論

    目前，臨床上對缺氧的**方法有多種，如細(xì)胞色素C、高壓氧療法等，但對其預(yù)防性**的方法卻很少見。本實(shí)驗(yàn)利用音頻電對正常及變性神經(jīng)、肌肉的興奮作用，探討了音頻電對急性低壓缺氧導(dǎo)致學(xué)習(xí)記憶障礙有無預(yù)防性作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，音頻電對急性低壓缺氧導(dǎo)致的學(xué)習(xí)記憶障礙有一定的預(yù)防作用。

    實(shí)驗(yàn)中，由于小鼠處于玻璃容器內(nèi)，四肢接觸濕濾紙，音頻電流可通過濾紙傳到小鼠全身。哺乳動物神經(jīng)和骨骼肌的**不應(yīng)期為0.5^-2 ms，實(shí)驗(yàn)中的音頻電流是脈沖為2 000 Hz的等幅正弦交流電，每兩個脈沖間隔時間為0. 5 ms，所以綜合2^-4個脈沖電流刺激能落在神經(jīng)、肌肉的**不應(yīng)期后，使小鼠全身神經(jīng)、肌肉產(chǎn)生興奮，進(jìn)而促進(jìn)腦細(xì)胞、肌細(xì)胞的活動加強(qiáng)，代謝率提高，從而可抵消缺氧造成的部分損害。另外，音頻電療后，局部血管先收縮后擴(kuò)張，尤其是****密度增加、口徑增寬，這樣可促進(jìn)血液循環(huán)「‘，7」，其作用可能增加腦血流量，改善缺氧時能量代謝，調(diào)節(jié)相關(guān)代謝產(chǎn)物及改善神經(jīng)纖維傳導(dǎo)功能，使**抑制的活動減少得到改善。

    **神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)。有文獻(xiàn)報道，動物學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，注射中、小劑量擬膽堿藥毒扁豆堿，能顯著改變正常體內(nèi)或?qū)﹂L時記憶的貯存和再現(xiàn)能力;而注射抗膽堿藥東蓖膽堿，可使學(xué)習(xí)記憶減退。本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的音頻電療法，屬于中頻電療的一種，其可通過刺激神經(jīng)，使神經(jīng)組織釋放出小量的P物質(zhì)和乙酞膽堿，因此音頻電預(yù)防性**能對抗因急性缺氧導(dǎo)致的記憶功能減退，可能與其促進(jìn)神經(jīng)元釋放的乙酞膽堿有關(guān)。